Constituyó un esfuerzo colectivo por consolidar el campo de estudio e investigación de la Pedagogía, formalizando el intercambio entre académicos de distintas universidades latinoamericanas interesados en tal campo. Se realizó la relectura de tres conceptos: Pedagogía, Educación y Formación, durante seis sesiones realizadas durante los meses de abril a octubre de 2022.

CONCEPTO DE EDUCACIÓN

Carlos Noguera - Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)

David Reyero - Universidad Complutense de Madrid (España)

Zvi Bekerman - The Melton Center de la Hebrew University of Jerusalem (Israel)

Graciela Frigerio - FHUC-Universidad Nacional del Litoral (Argentina)

CONCEPTO DE PEDAGOGÍA

Ana Cristina León Palencia - Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia

Luciana Machado - Facultad de Ciencias de la Educación - Universidad Nacional del Comahue, Argentina

Natalia Fattore - Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario (UNR), Argentina

Blanca Flor Trujillo Reyes - Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México

José Leonardo Rolim de Lima Severo - Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brasil

Inés Dussel - Departamento de Investigaciones Educativas, Cinvestav, México

José Carlos Libâneo - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Brasil

CONCEPTO DE FORMACIÓN

Andrés Klaus Runge - Universidad de Antioquia, Colombia

Silvia Serra - Universidad Nacional de Rosario, Argentina

Dora Marín - Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia

Cláudio Almir Dalbosco - Universidade de Passo Fundo, Brasil

Las seis sesiones pueden consultarse aquí: https://www.youtube.com/playlist?list=PLBjzE0t_z0EZG60WOEmdtDLXfBdDD8xI

Seminario internacional de estudios en Pedagogía.

Releer los conceptos fundamentales de la Pedagogía - 2022

Ciclo de conversatorios - 2023

Continuación del esfuerzo colectivo por consolidar el campo de estudio e investigación de la Pedagogía, formalizando el intercambio entre académicos de distintas universidades latinoamericanas interesados en este campo.

En esta oportunidad trabajamos el tema de La enseñanza como cuestión de la Pedagogía y la pregunta ¿a qué llamamos aprendizaje?

¿A qué llamamos enseñanza?

María Esther Aguirre Lora

Universidad Nacional Autónoma de México. (México).

Daniel Feldman

Universidad de Buenos Aires (Argentina).

¿A qué llamamos aprendizaje?

Ricardo Baquero

Universidad Nacional de Quilmes y Universidad de Buenos Aires (Argentina)

David Rubio

Universidad Pedagógica Nacional (Colombia)

Encuentro Internacional de programas en Pedagogía y Ciencias de la Educación.

Entre formación y profesión: A propósito de la formación en Pedagogía y Ciencias de la educación - 2024

En junio de 2024, en la UPN Colombia en la Ciudad de Bogotá, se llevó a cabo un intercambio académico entre profesores vinculados a pregrados de Pedagogía y Ciencias de la Educación.

Participaron:

Carlos Ernesto Noguera - UPN, Colombia

Laura Giraldo - UdeA, Colombia

Edisson Cuervo - UdelValle, Colombia

Natalia Fattore - UNR, Colombia

Ana Cristina León Palencia - UPN, Colombia

Leonardo de Lima Rolim Severo - UFP, Brasil

Blanca Flor Trujillo Reyes - UPN, México

Carolina Rodríguez - UPN, Colombia

Coloquio de Estudiantes en Pedagogía y Ciencias de la Educación

¿Por qué estudiar pedagogía? ¿Qué hacen/hacemos lxs pedagogos? - 2025

Este coloquio propuso abordar dos preguntas: ¿Por qué estudiar pedagogía? y ¿qué hacen/hacemos lxs pedagogxs? En ellas, se plasma la búsqueda por acercar respuestas a los sentidos de la pedagogía tanto como reflexión sistemática del campo educativo, y ejercicio profesional.

Quienes integramos la Red creemos que es sumamente importante generar espacios de intercambio entre estudiantes de pedagogía, vinculados a programas de pregrado y de posgrado de Argentina, Brasil, México y Colombia.

Participaron estudiantes de: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia; Universidad Nacional de Rosario, Argentina; Universidad Nacional del Comahue, Argentina; Universidad Federal de Paraíba, Brasil; Universidad Nacional Autónoma de México; Universidad Pedagógica Nacional, México.